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  3. 老师

  • 用“穷期”造句

    （1）天海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！（2）天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！（3）天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，老师！（4）兰子天长地久有时尽，只有师恩无穷期。不
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  • 用“上课时”造句

    用“上课时”造句

    1、上课时，我的心怦怦直跳，两只眼睛睁得圆圆的，不眨眼地盯着课本。我的怪模怪样，逗得同桌直瞅我，可我却浑然不觉。一堂课下来，我没有一个字不认识，没有一个问题回答不出来。2、炎热酷暑的夏天到来了。上课
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  • 用“春蚕”造句

    用“春蚕”造句

    1、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。2、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，
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  • 用“竖式”造句

    用“竖式”造句

    1) 横式竖式，算不尽老师的爱；字里行间，装不下老师的情；一方黑板，是您耕耘的土地；一寸粉笔，写下真理消磨自己。教师节，道一声：老师辛苦了！2) 横式竖式，算出的是您n次方的爱；字里行间，描述的是您
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  • 用“毕业班”造句

    用“毕业班”造句

    1. 岁月匆匆，一转眼我们已经是小学毕业班的学生了。2. 学校今年送给毕业班的礼物，一视同仁，都是字典。3. 毕业班同学马上就要离开学校,走向新生活了。4. 将毕业班同学们一一送别以后,我们又开始了
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  • 用“记笔记”造句

    用“记笔记”造句

    1、小红在上课的时候总是一丝不苟地记笔记。2、他如饥似渴地记笔记、做剪报，分门别类，然后综合比较，十几年来坚持不辍。3、开会40分钟：5分钟装记笔记，10分钟装作会意，5分钟偷按手机，10分钟装想问
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  • 用“第一节”造句

    用“第一节”造句

    1、第一节课的上课铃声响了，沈老师跨进教室的那一刻，我的心紧张得就像要跳出来似的，非常不安。2、星期二下午第一节课，袁老师从家里带来一只小兔，放在讲台上，让我们观察小兔。说是小兔，其实它并不小。它有
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  • 用“敬爱的”造句

    用“敬爱的”造句

    1 心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师。2 我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。闻一多 3 在我们心目中，敬爱的老师像我们的亲生父母般的慈祥像午后的花儿一般的美丽
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  • 用“小学老师”造句

    用“小学老师”造句

    1、在小学老师春风化雨般的辛勤培养下,我们顺利地步入了中学阶段。2、在我年轻的时候喜欢过三个姑娘一个是我的小学老师她教我知识一个是电影明星她让我知道女人的魅力还有一个是卖油条的小姑娘因为我想吃免费油
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  • 用“数学老师”造句

    用“数学老师”造句

    1. 陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。2. 我们的数学老师是
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  • 用“任课老师”造句

    用“任课老师”造句

    一、去找你的任课老师，想法说服他给你提高分数。二、她说她读到的任课老师的报告中说短信拼写已渗透到学生的作业中。三、作为她的任课老师，几年来对她有了较为深入的了解，这也是我做出上述判断的依据。四、由任
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  • 用“尊敬老师”造句

    用“尊敬老师”造句

    1、老师应该爱护学生，学生应该尊敬老师。2、在学校里，你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。假如在学习上，你能多动脑筋思考，多问为什么的话，你会进步更快的。3
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  • 用“含辛如苦”造句

    用“含辛如苦”造句

    1. 母亲是一个善良朴素的老人,是一个为了儿女含辛如苦半辈子了的人。2. 父母含辛如苦养大孩子,供书教学费用已经够辛苦了。3. 坦白的来讲,CP做一个产品往往是含辛如苦。4. 人一生有两任老师，父母
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  • 用“姓姚”造句

    用“姓姚”造句

    1 搞笑姓氏：1、新来一美女姐姐，姓姚，人称姚姐；2、新来一同事，姓赖，人称小赖；3、马先生是杂志主编，简称马编；4、两同事都姓王，简称大王小王，打牌时全乱套；5、一女同事姓皮，嫁个老公姓毛，真是皮
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  • 用“知识点”造句

    用“知识点”造句

    (1) 每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了。(2) 他们学校昨晚上通宵达旦的在讲这段书上没有涉及到的知识点。(3) 只要平时在学习中掌握了知
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  • 用“课上”造句

    用“课上”造句

    1、学生眼中的您：婚前比婚后亲；课下比课上活；校长比学生熟；假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！2、课上落下一分钟，课下需花双倍功。3、开学初的一节数学课上，我
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  • 用“答问”造句

    用“答问”造句

    （1）我的幸福是无处不在的：早晨到了学校，上课回答问题正确；同学们开开心心；回家后自己听喜欢的音乐；写一会儿作业；看一会儿电视。这都是幸福呀！（2）在你上课不会回答问题时，老师一个鼓励的笑容，会令你
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  • 用“老师上课”造句

    用“老师上课”造句

    一、新学期开始了，我们班来了一位新老师。我们的新老师上课的时候是严肃的，而下课的时候是温柔的，所以我们叫她“变脸”老师。二、同学们静静地坐在教室里等待老师上课。三、语文老师上课，容许同学们自由讨论。
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  • 用“亮了”造句

    用“亮了”造句

    一、他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，一直沉着的脸露出了笑容。二、天渐渐亮了，校园里响起了琅琅的读书声，勤快的值日生开始忙碌着打扫清洁区。整个校园又燃起了勃勃的生机。这自然界与人的和谐，凝聚
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  • 用“老师说”造句

    用“老师说”造句

    1、听何老师说，绣球花开花时好像一个小绣球，又犹如一柄柄小花伞挂満枝头，同学们多么盼望夏天快快来临，好看到那绽开笑脸的绣球花，闻到那芬芳的花香味。2、音乐老师说：“快乐是轻松的节拍。”体育老师说：“
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