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  • 用“销歇”造句

    用“销歇”造句

    1 经过几番劝说,他的怒气才算是销歇了.2 月老荒唐,错注姻缘之谱;风情销歇,辟开愁恨之天。3 人世有好必有歉,有荣华必有销歇,汝前日梦中岂不见过了么?4 不过几日几时,此念就不知如何销歇去了。5
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  • 用“小升初”造句

    用“小升初”造句

    1. 小升初的考场上，硝烟味正逐渐的弥漫。她正在考场上埋头苦干，恨不得把头钻进卷子里去。洁白如栀子花的试卷上，留下了一行行娟秀的钢笔字……2. 各种各样的咨询会、小升初专题讲座纷至沓来。3. 这是佛
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  • 用“笑问”造句

    用“笑问”造句

    1 少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。攻童相见不相识，笑问客从何处来。贺知章 2 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。3 儿童相见不相识，笑问客从何处来。4 诗歌混搭及简评
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  • 用“小主”造句

    用“小主”造句

    (1) 祖国的花朵，未来的希望，新中国的小主人。是初升的太阳。(2) 这时，它仿佛在对我说：“小主人，瞧‘我’多舒服。”。(3) 一到秋高气爽的日子，我那心爱的风筝就会说：“小主人，快！快带我去飞翔
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  • 用“笑眼”造句

    用“笑眼”造句

    (1) 他那刻满皱纹的脸上满是笑容。他眯着笑眼，兴冲冲地走了。尽管我使劲憋着，可还是笑出了声。(2) 喜出望外心花怒放心花怒发喜眉笑眼欣喜若狂喜笑颜开笑逐颜开。(3) 爸爸得知哥哥考上了大学，真是乐
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  • 用“小丑跳梁”造句

    用“小丑跳梁”造句

    1 此人小丑跳梁,不足以委以重任。2 中国强硬派们肯定会对印度媒体的小丑跳梁行径笑掉大牙。3 所以,对于近来日本右翼势力的小丑跳梁,东南亚当然也深恶痛绝,但碍于小国在大地缘政治里有时身不由己的现实,
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  • 用“萧洒”造句

    一、白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花萧萧洒洒。面对这样银装素裹的世界，我心里不由升起几分愉悦，于是便怀着踏雪赏冬的心境，融入这洁白的世界。二、你英俊萧洒，身材高大，玉树临风，人见人爱，迷倒众千少
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  • 用“小德出入”造句

    用“小德出入”造句

    1、大德不逾闲，小德出入可也。2、大德不逾闲，小德出入可。3、子夏的小人儒见还有“大德不逾闲,小德出入可也”。4、还说“大德不逾闲,小德出入可也”。5、无论是“君子不可小知”,还是“小德出入可也”,
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  • 用“小户人家”造句

    用“小户人家”造句

    （1）我们小户人家,哪能经得起大灾大难。（2）这个姑娘虽出身于小户人家，倒也长得千娇百媚。（3）留学解答资讯网:我们山里人,小户人家,这算得什么?（4）柳公子虽然是小户人家出身,可他人长的英俊潇洒,
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  • 用“小篆”造句

    用“小篆”造句

    一、是一段旧梦，断尽金炉小篆香，尽日思量。而我独自伫立在万人中央，凝睇你的方向，蛾眉这样短，而天涯已那般长。匪我思存 二、小篆较大篆简化，也更为规范化，基本脱离了图画字，成为谐调的标准书体。三、喝一
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  • 用“小妾”造句

    用“小妾”造句

    1、一个男人厌倦了他的妻子，想要娶小妾。他的妻子就为他做了最后一顿晚餐。她的丈夫吃的时候发现每一道菜的味道都是一样的，就很奇怪地问他的妻子。他妻子回答说，对男人来说，其实天下所有女人的味道也都是一样
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  • 用“校园环境”造句

    用“校园环境”造句

    (1) 我们要美化校园环境，让每个学生在校园里快乐地成长。(2) 大足龙岗一小，百年历史名校。优雅校园环境，阳光育人理念。唱红歌颂经典，师生同台夺冠。(3) 我们的校园环境优美,一进校门就有一种赏心
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  • 用“小桔灯”造句

    用“小桔灯”造句

    1、日本料理店门面不大，屋檐下挂了一溜小桔灯，勾引顾客的食欲。2、我的朋友已经回来了，看见我提着小桔灯，便问我从哪里来。3、但是从那时起，每逢春节，我就想起那盏小桔灯。4、三家领导分别致辞并共同点亮
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  • 用“孝敬老人”造句

    用“孝敬老人”造句

    1. 孝敬老人是中华民族的传统美德。2. 孝敬老人是中华民族的优良传统。3. 孝敬老人,使其老有所终,是我们民族的传统美德。4. 比如说，作为人子，我们就应该肩负孝敬老人，赡养老人的责任。5. 尊敬
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  • 用“小沟”造句

    用“小沟”造句

    1、进入农场的大门，我们又穿过一片小树林，跨过一条小沟，来到了一大片玉米地。只见地里的玉米长得个儿大粒儿多好像一个个害羞的少女，把衣服裹得紧紧的，只露出金色的发丝在风中飘荡。2、他一个纵步，跃过了小
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  • 用“小卖部”造句

    用“小卖部”造句

    1、当时他爷爷在的家中开了一家小卖部，他便利用在城里的机会，经常到批发市场转悠，周末回家时，帮他爷爷进货，从中赚取差价，用作零花钱，老师们都称他不务正业。2、我楼下的超市里有可乐，可我总是舍近求远的
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  • 用“小学教师”造句

    用“小学教师”造句

    1 从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。2 我的爸爸妈妈都是小学教师，家庭生活挺清苦。3 中小学教师的子女,可以优先到他父母所在
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  • 用“销金”造句

    用“销金”造句

    1) 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。2) 他还可以在自己的销金窟用餐：他在拉斯维加斯和澳门的饭店现在都提供素食菜单，甚至牛排店也不例外。3) 薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽.佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初
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  • 用“小结”造句

    用“小结”造句

    (1) 做人要像竹子一样每前进一步，都要做一次小结。(2) 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。(3) 牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。(4) 做人要像竹子一样，每攀登一步，就做一次小结
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  • 用“小片”造句

    用“小片”造句

    (1) 战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出‘啧啧’的赞叹声。(2) 而普天同庆，则由8个小片热粘合在一起，纹路更浅，就像球体表面的微小浮雕似的。(3
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