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  • 用“交的”造句

    用“交的”造句

    1、你用一百分的努力和成功做交换，没有不成交的。2、社交的起因在于人们生活的单调和空虚。社交的需要驱使他们来到一起，但各自具有的许多令人厌憎的品行又驱使他们分开。终于，他们找到了能彼此容忍的适当距离
    zaojv
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  • 用“叫的”造句

    用“叫的”造句

    1、冬天，是那么的静。寒冷使爱跳爱叫的小河失去了潺潺的流水声，使奔腾的江河静寂下来，使无边无际的大海平静下去，让它们休息一下。2、我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上
    zaojv
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  • 用“教的”造句

    用“教的”造句

    1、不管你的老师如何，学着喜欢他，这样有助于你对他所教的科目的学习。2、谁都是从零开始，遇到虚心求教的朋友能帮就帮，没有时间也说明一下，就算你真牛B也要尊重人。3、依靠权威建立起来的信仰不是信仰，它
    zaojv
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  • 用“搅得”造句

    用“搅得”造句

    1. 雪，像一团团松软的鹅毛，把白日里被搅得一片混乱的沙滩，又铺得格外平展。2. 雪，一团团像松软的鹅毛，把白日里被搅得一片混乱的沙滩，又铺成平展展的。3. 雪，一团团像松软的鹅毛，把白日里被搅得一
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  • 用“教得”造句

    用“教得”造句

    1) 儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。2) 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。但是习惯
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