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  • 用“教学内容”造句

    用“教学内容”造句

    1 教师备课不但要备教学内容，还要把教学方法和教学步骤想清楚。2 等质疑问难的提问，可见对于教学内容学生已经有了自己独特的想法，并且学生具有好奇的天性及以身俱来的探究欲，所以学生特别乐意参与问题的讨
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  • 用“教学手段”造句

    用“教学手段”造句

    1 分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则，在教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式具有更大的优势。2 课堂教学的导言部分可以来通过多媒体系列教学手段，形象的给学生展示一些相关的文化背景知
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