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  • 用“判辨”造句

    用“判辨”造句

    （1）我想研习和了解更多关于语言面前的文明常识，当判辨了文明背景，就能更好地运用语言。（2）由于若是是其他星座的来写他们的话，实在没可能判辨，那么群众就很难能够遵循这端方。（3）唯一不好的就是他还不
    zaojv
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  • 用“教他”造句

    用“教他”造句

    1、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。2、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分成长起来
    zaojv
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