• 用“成教”造句
    1、母欺子,子而不信其母,非以成教也。韩非子 2、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯 3、
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