• 用“契刻”造句
    1、古代汉文典籍对契刻记事有记录,但具体情况并不清楚。2、这是有权势的墓主人生前授意玉人的特意契刻的痕迹,应将这类“凹弧痕”诠释为“玉契符”,说明良渚文化时期确已有玉卜兆及玉契符。3、契刻是文字产生
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  • 用“岂可”造句
    (1) 吾欲与若复牵黄犬,俱出上蔡东门逐狡兔,岂可得乎?李斯 (2) 黄河尚有澄清日,岂可人无得运时。李白 (3) 黄河尚有澄清日,岂可人无得意时。(4) 夫处世之道,亦即应变之术,岂可偏执一端?用
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  • 用“起课”造句
    一、李老师十分健谈,讲起课来滔滔不绝。二、王老师教学经验丰富,讲起课来得心应手。三、他讲起课来总是那么风趣、幽默引人入胜使我们兴趣盎然。四、王老师讲起课来,条理清楚,逻辑性强,可称得上是无懈可击。五
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