1、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作天雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。2、这些人进去时，一个个脸上得意洋洋地放着光，出来时，却像空了半截的皮口袋，蔫塌塌的，愤愤然

1, 快乐，使生命得以延续。快乐,是精神和肉体的朝气，是希望和信念,是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。2, 忘掉你没有得以顺利实施的计划，但不要放弃你的梦想。3, 希望就像烈火，

1. 在这里，自然与人的创造融为一体，相得益彰，自然的美，伦理的美综合为美的极致。西湖之美，就在此啊！2. 微笑是一种气质，气质得益于修养；微笑时一种境界，境界依靠磨练。相逢一笑泯恩仇，桃花依旧笑春

1、古者，国容不入军，军容不入国，故德义不相踰。2、整个数育过程都贯穿着一条道德义务感的红线。义务感并不是束缚人的枷锁，它能使人获得真正的自由。恪守义务可以使人变得更高尚。教育者的任务，就在于使义务

1、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。2、生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。3、善良是一种纯洁的心地，善良是一种良好的意愿，善良是一种美好的境界。4、对别人的

1、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。2、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋。3、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。4、由于规划

1、德艺周厚，则名必善焉；容色姝丽，则影必美焉。2、名与实的关系，好比形与影的关系。德艺周厚，那名就一定好；容貌美丽，那影就一定美。3、廉洁行医，为党为民为病患；德艺双馨，利人利己利苍生。4、天地君