1、请用A4纸、以双倍行距单面打印或誊抄，字迹务必清晰。2、常焕峰把中秋节在龙德广场写的两首诗誊抄给了她。3、30余年来,她为失明丈夫读书报千余万字,誊抄文稿600余万字,帮助丈夫出版10本专著。4

1. 他的头发和平时一样，乱得像一把破笤帚。2. 说干就干，我拿来笤帚和簸箕，先把屋子从里向外地认真扫了一遍，把垃圾和细灰搓到簸箕里倒掉，然后我拿来拖把，又打来一桶清水，先把拖把在桶里涮干净，再提起

（1）开言崇圣典，用武若通神。三国英雄士，四朝经济臣。屯兵驱虎豹，养子得麒麟。诸葛常谈羡，能回天地春！（2）董卓屯兵城外，每日带铁甲马军入城，横行街市，百姓惶惶不安。（3）明朝在修筑万里长城的同时修

1 罗马大批屯集的后卫使得清楚的进攻机会并不多，但比赛的最后两分钟依然有火花闪现。2 当时詹姆斯根据他的建议,在南美洲巴西金融市场,屯集了数十亿美金,利用间谍假情报,准备把竞争公司吸引到那儿,然后一

1) 高太尉府第门前,站着一帮横眉怒目狗仗人势的奴才。2) 执事的长官将五十锭白银送还给邵太尉，并将许仙发配到苏州府管辖下的牢城营做工。3) 在此种场合下,太尉是作为武人的尊称.4) 当时有一位太尉

1, 天理昭彰!罪大恶极的犯罪分子终于受到法律的制裁,群众都拍手称快。2, 天理昭彰，铤而走险、作奸犯科的人是难逃法网的。3, 没想到现在王大昌就被爆出死讯,看来真是天理昭彰,报应不爽。4, 这也是

1 我校集体认为，全体教师都了解涉及每个学生的一切，即了解他的思维、情感、天资、能力、兴趣、倾向、爱好，这是我们的职责。只有当每个孩子亲身感受到是许多教师在影响他，而且是他们每个人仿佛都在把自己的一

(1) 你将捅破一个从崇山峻岭到汪洋大海的巨大的马蜂窝，数百万沉寂的马蜂将扑向我们，将我们叮死。(2) 人生是一面镜子，付出就会拥有；困难是一纸老虎，捅破才知腐朽；压力是一种杠杆，重压才能弹起；快乐

(1) 小猫还有一双炯炯有神的大眼睛，瞳孔也能随着环境而忽大忽小。三角形的鼻子两侧长着许多胡子，闲着的时候它常在阳光下捋捋自己的胡子。(2) 一位佝偻老人，布满血丝的眼睛看着我，瞳孔中似乎藏着一把刀

1、苦海无边，回头是岸。放下屠刀，立地成佛。2、面对敌人的屠刀，刘胡兰没有丝毫的畏惧。3、敌人的屠刀上沾满了革命者的鲜血。4、面对敌人的屠刀，革命志士视死如归。5、面对着敌人的屠刀，刘胡兰毫不屈服。

1、于是，我们用铁锨翻铲土地，把深色的肥料埋到地下，把板结的碎土块耙细，把了无生气的种子一排排整齐压进泥土里。2、拿起快乐的铁锨将垃圾铲除，文明卫生。掀开宽容的纳污桶把赃物倾倒，整洁干净。携带耐苦的

1) 让理想随高考腾飞，让人生伴六月回味。2) 顽强的意志是一个人成功的必要条件。但它只是腾飞所需的两支翅膀之一。根据个人的具体情况选择准确的突破口，这是另一支翅膀。3) 为了做祖国的接班人，为了家

1 灵感从不光顾懒惰的客人。它总是在无头绪的苦思冥想后悄然而来。2 这个案子错综复杂，一时之间还不能理清头绪。3 平时做事无计划，急时做事无头绪。4 这个案子错综复杂，很难理出头绪。5 这篇文章写得

(1) 头癣是一种常见的皮肤浅部真菌感染性疾病.(2) 目的了解兰美抒治疗儿童头癣的疗效和安全性.(3) 治头癣或金钱癣:用猪油拌和,外涂.(4) 头癣是补丁表现为脓疱爆发的秃头头皮，具有缩放和。z

1, 俭省，是合乎礼的节省；吝啬，是对困难危急也不体恤。2, 这个爱心团体冬令救济时，很能体恤难民，让人不会有嗟来之食的感觉。3, 他们不体恤民情,朝发夕至,咱们老百姓不知怎么办才好。4, 他们不体

1, 你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。2, 十句无关痛痒的话，不如一句真知灼见。3, 无关痛痒的人，没有资格要我忍受，所以不肯屈服。我忍受对我好的人，想我好的人，和仇人。接受仇人以自

1、通俗易懂的作品往往文采平平。李白 2、科普读物一般都写得深入浅出，通俗易懂。3、读者对于文学作品的要求，不仅要有通俗易懂的下里巴人，而且也要有高雅深奥的阳春白雪。4、报告文学的语言应该通俗易懂,

(1) 总想你就在窗外，在悄悄的偷听我的心声，对着窗外那时隐时现的星星，我在轻轻的诉说那隐藏心里的…(2) 耳朵可以明辨是非；耳朵可以探听财富；耳朵可以偷听爱情；耳朵可以聆听祝福。全国爱耳日，好好爱

1 涂改和难产是天才的标志。2 由于涂改得太多，老师要求他重新绘画。3 今天作业要求"0涂改"可就在我最后一个字时写错了，我急中生智拿透明胶贴在字上，往上一提，字和一小块纸就上来了，哈哈，赶快重写！

1 距离不代表分离，没联络不代表忘记，没通电话不代表冷落，在我们彼此忙碌交织的岁月里，我把思念化作短信，祝你父亲节快乐，永远幸福！2 爱一个人就是拨通电话时忽然不知道要说什麽，才知道原来只是想听听她