• 用“诗歌朗诵”造句
    1, 今天,在学校礼堂举行诗歌朗诵大会的开幕仪式。2, 诗歌朗诵,歌咏比赛余音绕梁,令人击节赞赏,忘形高歌。3, 我相信你在诗歌朗诵会上会做得很好。4, 这毕竟是一场演示而不是一场诗歌朗诵会。5,
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  • 用“朗诵”造句
    1. 她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。2. 我们怀着敬仰的感情朗诵了烈士的遗文。3. 为活跃同学们的课余生活,学校成立了朗诵和天文小组。4. 她那娓娓动听的朗诵,博得听众的阵阵掌声
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  • (1)他在埃克尔斯福德的时候,就不胜翘企地想演男爵,雷文肖勋爵每次朗诵台词都使他感到嫉妒,他不得不跑到自己房里也从头到尾朗诵一遍。(2)恳盼慨允,翘企示复,顺祝戎安,南阳太守袁术手肃。(3)苍生不胜
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  • 用“朱琳”造句
    1, 卢兰击败队友朱琳后,与周蜜在半决赛碰面.2, 在参加公开赛之前,朱琳也只是训练了大约一周左右的时间.3, 同样输了球的朱琳赛后也情绪不高.4, 朱琳提到的“御弟哥哥”自然就是徐少华,主持人朱军
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  • 1. 轻吟柔啼;孓然咽泣,令人怜之不尽并由此产生霏霏臆测……2. 呜呜咽咽泣不停,半塘蛤蟆又折腾,咕咕呱呱跳上岸,惹出一窝大马蜂!疯了!方道士目瞪口呆,也忘了招呼这个刚刚认识的新朋友。3. 朗诵中,
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  • 用“郭娟”造句
    (1) 时报图形郭娟制你愿意和我们去散散步吗?(2) 募捐仪式上朗诵郭娟的遗作。(3) 山东卓创分析师郭娟认为,除了加强专用种薯培育,马铃薯主食产品获得消费者的认可需要一定的周期,加工企业应强化研发
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