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  • 用“有一说一”造句

    用“有一说一”造句

    1、学术上，一刃坚持有一说一，有二言二，知无不言，言无不尽，说错了，欢迎批评，可以是板砖。2、现在布特设计公司有一说一了：“很遗憾我们不得不告诉你们，挂历上的女郎只是一个虚拟模特，我们无法向你们提供
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  • 用“藉慰”造句

    用“藉慰”造句

    1) 感受到王妃的深情,柔软的心中总算找到了一点藉慰,王爷终于恢复了点生气,转头深情地凝望着王妃。2) 在月光下,又见思繁倩影消瘦,实是心痛惋惜,遂近身拥抱思繁,贴颊吻腮,安抚藉慰,才使思繁的脸又露
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  • 用“白话文”造句

    用“白话文”造句

    1 以子之矛，攻子之盾翻译成白话文的意思是说：用你的矛来攻击你的盾，结果会怎么样？2 他是国语运动的急先锋，为推广白话文、普及普通话奔走呼号。3 例如，胡适用方法研究白话文学史和小说史，为中国文学的
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  • 用“因袭”造句

    用“因袭”造句

    1, 哈佛在大学中间，鹤立鸡群。凭其伟大的传统、因袭声誉及其非凡的300000校友网，哈佛的潜力前所未有。2, 这与一个伊斯兰组织，印度人民阵线，的五名积极分子因袭此次袭击被逮捕。3, 在古文写作上
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  • 用“听不进去”造句

    用“听不进去”造句

    1、年轻时，我们什么都听不进去，只顾满怀希望地朝未来前进。“未来”是骗人的，它让人以为那是永恒的旅行。可是生命一眨眼就结束了，毫无意义。生命没有未来，只充满着过去。提埃里·科恩 2、当然，忠言逆耳，
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  • 用“拟稿”造句

    用“拟稿”造句

    1、在检查合同拟稿的商务谈判中什么方面是最主要的?为什么?2、一行政决定前之拟稿或其他准备作业文件.3、环保署与香港建造商会共同制订良好管理工作守则的拟稿，协助业界避免违反噪音规定。4、大多数人在拟
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  • 用“舌敝唇焦”造句

    用“舌敝唇焦”造句

    一、讲完课后他觉得舌敝唇焦。二、我常常为你预感到这样一个危机，不能不舌敝唇焦，及早提醒，要你及早防止。三、我宁可舌敝唇焦,也要说服你。四、仰见大人为不肖儿事,已费尽心思,舌敝唇焦,诚惶诚恐,感悚无已
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  • 用“无征不信”造句

    用“无征不信”造句

    一、实证主义史学一方面继承了乾嘉史学“无征不信”、实事求是的考证原则，另一方面也吸收了西方实证主义史学提倡的进化史观。二、原则就是,“无征不信”,“孤证不足为据”。三、根据孔子的教导之一,就是无征不
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  • 用“聆教”造句

    1 郝庆祥先生的艺术生涯中,有幸聆教于高二适、林散之、肖娴等前辈大师,并亲聆匡亚明、吴白匋、吴调公等文坛名宿的教诲。2 八年来,与周公或长或短总共晤谈十多次,亲聆教诲,如坐春风。3 亟深赖诸位网友惠
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  • 用“亲聆”造句

    用“亲聆”造句

    一、我见过苏柯德瑞夫,也在白宫亲聆过他卓越的翻译。二、想到今天有幸能面对面亲聆自己仰慕已久的山水画大家的教导,心里格外兴奋与忐忑。三、八年来,与周公或长或短总共晤谈十多次,亲聆教诲,如坐春风。四、两
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  • 用“恣肆无忌”造句

    用“恣肆无忌”造句

    (1) 那些恣肆无忌的暴徒,受到了法律的制裁。(2) 这条在历史上出尽风头的大河,以恣肆无忌的秉性,引无数英雄折腰。(3) 尽管如此,我们目前也不能听任它们恣肆无忌,更不能容忍它们招摇过市,因为它们
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  • 用“林徽因”造句

    用“林徽因”造句

    1. 你可以一天整成一个范冰冰，但你不能一天读成一个林徽因。姜思达 2. 当我第一次去拜访林徽因时，她刚从英国回来，在交谈中，她说到以后要学建筑，我当时连建筑是什么都还不知道。徽因告诉我，那是合艺术
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  • 用“蔡元培”造句

    用“蔡元培”造句

    (1) 蔡元培、各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。(2) 蔡元培先生是中国学术界的泰山北斗。(3) 蔡元培先生实是中国学术界的泰山北斗。(4
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  • 用“胡适”造句

    用“胡适”造句

    1、例如，胡适用方法研究白话文学史和小说史，为中国文学的研究别开生面，改变了世人关于中国文学的观念，士大夫目为不登大雅之堂的小说等文化遗产重新展示瑰宝的本来面目。2、胡适先生曾说：“情愿不自由，也是
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  • 用“真实无妄”造句

    用“真实无妄”造句

    一、诚信是古人崇敬的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺，诚信是一种人的修养，也是一种道德行为。只有内心诚实，才能善待父母、善待朋友。二、“人而无信,不知其可”,朱熹也认为“诚者,真实无妄之谓
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  • 用“进退出处”造句

    用“进退出处”造句

    一、浮生百年,进退出处、迎拒取舍,都需要回答“为什么”,这就是必须弄清的大前提——“人生目的”。二、从胡适对于自己的进退出处,完全不与顾颉刚坦诚以言,即可以想见,顾颉刚这一番话,胡适大概听不进去。三
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  • 用“驰念”造句

    用“驰念”造句

    （1）悄然默默岑寂消散踪在人海内里，不让谁望见！驰念是会呼吸的痛，瞬间蒸发，就让不成能的是也随至分手！（2）度的瞻仰是什么？是咱驰念她的角度。为什么要把头抬到30度？为了不让咱的眼泪失踪下来。（3）
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  • 用“唐捐”造句

    用“唐捐”造句

    （1）若我们尽心、尽意、尽力地侍奉上帝，我们会发现功不唐捐，上帝会报偿我们的决心与毅力。（2）相信“功不唐捐”,她是一个不断超越自我、勇于尝试的追梦者!何芷桐。（3）“功不唐捐!”没有一点努力是会白
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  • 用“定阅”造句

    用“定阅”造句

    1. 其它的课堂与主题的指定阅读，包含课堂笔记、综合评述或原着论文。2. 作业包括政策备忘录和指定阅读资料的读书笔记.3. 学生应就当日指定阅读准备并提出一份一页的报告摘要。www。zaojv。CN
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  • 用“目空天下”造句

    用“目空天下”造句

    (1) 执笔为文“目空天下士”的人物,一生所佩服之人也就蔡元培与胡适等少之又少的几位,其他人皆不放在眼里。(2) 然而曹孟德霸气依旧,挟天子以令诸侯,目空天下、旁若无人。(3) “大西北三部曲”里第
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