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  • 用“职校”造句

    用“职校”造句

    1 中等教育包括文法学校，职校以及艺术类学校。2 职校毕业生成为今年企业争抢的香饽饽.3 澧县职业中专学校，对于我来说，是湖南的第一职校。4 医务室有专职校医2名,学校心理咨询室有心理咨询教师5名.
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  • 用“职高”造句

    用“职高”造句

    1. 职高位尊当自重，权势显赫须自省。2. 这些要求对于高职高专类的毕业生来说，限于其所学知识的程度，几乎没有推陈出新的可能，只能照搬前人的经验，这样在毕业设计中只能是照猫画虎，甚至是抄袭，根本达不
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  • 用“职官”造句

    用“职官”造句

    1, 数百名初级文职官员只能被安排到旅馆和临时青年招待所过夜。2, 麟趾学士是北周明帝设置的文化著述职官.3, 职官，记载职官、官佐的史籍，包括讲为官之道的书。4, ***是中国级别最高的文职官员，
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  • 用“职教”造句

    用“职教”造句

    1、电视大学聘请爸爸做兼职教师。2、这类学校一般以租赁办学场所为起点，以兼职教师为主体，白手起家，逐年积累，滚动发展，以城乡结合部和民办中小学较为常见。3、摘要高职教育要培养出适应市场需求的、职业技
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  • 用“职守”造句

    用“职守”造句

    (1) 恪尽职守的精神比个人的声望更重要。(2) 啊！老师，多么神圣的职务啊；啊！老师，多么的刻敬职守啊；啊！老师，你是我们心目中的真正的天使。(3) 尽忠职守，勤奋工作，并且热爱荣耀相信自己的直觉
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  • 用“职业高中”造句

    用“职业高中”造句

    1、他职业高中毕业后，在工厂做了一名钳工。2、陈来自广东省欠发达的北部地区，上过职业高中。3、对于技校、职业高中应当正名为初等职业教育，而中专则应视为真正的中等职业教育。4、阐述了职业高中初任教师文
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  • 用“植物人”造句

    用“植物人”造句

    1, 那个昏睡了一年多的植物人，竟奇迹般地醒过来了。2, 一姐妹的小侄子，用"崭新"造句，"一个崭新的植物人诞生了"……3, 昏迷了一百多天的植物人终于醒过来了。4, 昏迷了员猿园天的植物人终于醒过
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  • 用“植物纤维”造句

    用“植物纤维”造句

    1 逢甲大学。经营管理硕士在职专班。硕士论文。植物纤维环保系列。创新产品开发之个案研究。2 禾草类植物纤维原料是制浆工业的重要原料之一.3 此外，购买时还要注意只挑“每一小包含四克或以上植物纤维，热
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  • 用“纸马”造句

    用“纸马”造句

    一、内丘纸马与杨柳青纸马等我国其他纸马艺术相比，有很大的不同。二、由于学术界对内丘纸马的研究时间较晚，使得人们对其认识还不够充分。三、从纸马、门神，发展到木版年画，从中皆可看出敦煌版画对其的影响。四
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  • 用“纸媒”造句

    用“纸媒”造句

    1. 他从纸媒、门户、微博、电视中探寻中国舆论生态，记录转型时代片断，热评冷析，亦庄亦谐，给出不一样的媒体摘录札记。2. 在军事检察官们否认纸媒报道后，那时他大发雷霆。3. 纸媒、广播、电视等等旧媒
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  • 用“指挥部”造句

    用“指挥部”造句

    1、他和工程部的全体人员在公司技改指挥部的领导下，迎难而上，克服技改过程中出现的种种困难，努力工作，取得了比较突出的成绩。2、东部地区开发指挥部与外商所签订的合同文本，不是走过场，不是一纸空文，而是
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  • 用“指甲花”造句

    用“指甲花”造句

    1、夏天，火红的指甲花开了，那小巧的花朵好象一个害羞的小姑娘，把自己包着。各色的野花都开了，红的紫的粉的黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群结队的蝴蝶在花丛中忙碌着，吮吸着花蕊，辛勤地飞来飞
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  • 用“指名”造句

    用“指名”造句

    (1) 李老师指名叫王刚回答。王刚不慌不忙地说：“这个成语是‘垂涎三尺’。”。(2) 尽管如此，被告们指出证人们没有指名道姓的说他们和这些案件有任何的联系。(3) 人家没有指名道姓,你就假装不知算了
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  • 用“指认”造句

    用“指认”造句

    1、一口咬定：被害人一口咬定，把嫌犯指认出来。2、光环效应是指认知上的偏见。此时，对个别特质的感知会受到诠释过程中对靠前面的其它特质感知的影响。3、宋庄,是一个地理概念的指认.宋庄,是一个文化场域的
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  • 用“植苗”造句

    用“植苗”造句

    1、本周三是植树节,许多人都在为自己的社区植苗中枢.2、本论文研究了接干和施肥对不同初植苗高五年生泡桐生长的影响。3、植苗袋法栽植山杏试验，是半干旱地区造林新技术研究的主要内容。4、若物种选择柽柳，
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  • 用“殖民主义”造句

    用“殖民主义”造句

    1. 旧时代的殖民主义已日落西山了。2. 殖民主义者疯狂地侵略落后的弱小国家。3. 蚕食鲸吞是殖民主义者侵略弱小国家时经常采用的手段。4. 殖民主义者给殖民地人民带来了深重的灾难。5. 当今时代，殖
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  • 用“旨要”造句

    用“旨要”造句

    1、爱国爱家要有热度，践行宗旨要有深度，求真务实要有浓度，奉献爱心要有温度，明辨是非要有高度，追求事业要有力度，书写传奇要有强度。2、有关上流阶层的旨要是，他们不外出打仗、不鼓励自己的农民屠杀他们堂
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  • 用“指导作用”造句

    用“指导作用”造句

    1、此方法对齿轮修配具有一定的指导作用.2、主体思想具有永恒的指导作用，它不但应该由朝鲜人民坚决贯彻执行下去，还应该由世界上一切进步人士在革命与建设的过程中坚决贯彻执行。3、研究成果对瓦窑堡油田后期
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  • 用“指令系统”造句

    用“指令系统”造句

    （1）微程序设计技术是实现微处理器指令系统的重要技术，微程序控制方法相对于硬布线控制方法可以简化控制部件的设计。（2）程序语言分为三种类型：机器语言，也称为指令系统，是唯一可以直接被电脑使用的语言。
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  • 用“职业学校”造句

    用“职业学校”造句

    1、几经波折，旅游职业学校终于办起来了。2、在相当长的时间里，特别是中等职业学校执行统一的教学计划和课程大纲，采用统编教材甚至组织统一，教师只能按要求去做，不敢越雷池一步。3、本研究以大连市女子职业
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