(1) 信心加认真听讲加检查等于好成绩。(2) 当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。(3) 你们专注听讲的表情，