• 用“封建思想”造句
    1) 在许多有封建思想的人的观念里要生儿子才能传宗接代。2) 他重男轻女的封建思想根深蒂固。3) 奶奶的脑子里还残留着一些封建思想。4) 奶奶有许多冥顽不灵的封建思想。5) 封建思想在中国真可谓根深
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  • 用“治教”造句
    1. 只要在我国存在文盲现象,那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的,必须先教他们识字。不识字就不能有政治,不识字只能有流言蜚语、传闻偏见,而没有政治。2. 在社会主义市场的条件下,青少年的
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  • 用“思想意识”造句
    一、认真学习,增强公道正派的思想意识。善谋实干,夯实公道正派的实践基础。严谨自律,树立公道正派的良好形象。二、一些错误的思想意识有深厚的社会根源,很难一下子肃清。三、它是中国明清之际资本主义萌芽在思
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  • 用“沟通思想”造句
    1、跟同志推心置腹地交换意见,有利于沟通思想,改进工作。2、语言就是思维,语言沟通思想。阿堵 3、歌曲是愉悦心灵,抒发情感,沟通思想的活泼生动的艺术表现方式。英文歌曲亦是如此。4、山东省青州市的做法
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  • 用“思想斗争”造句
    1、思想斗争的开展是培养正气压倒邪气。2、经过思想斗争,他终于向老师吐露了实情。3、历来的经验说明一条:思想斗争必须中肯。4、这样经过几天的思想斗争,最后他决定关掉羊汤馆,不再从事这个行业。5、经过
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  • 用“思想境界”造句
    1, 公道正派是一种道德品质和人格情操,是一种思想境界和思想作风,更是一种职业道德和职业纪律。2, 这件事我做对了,老师表扬我思想境界高,心里感到很欣慰。3, 然而思想境界、人生阅历不同者在山水面前
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  • 用“表达思想”造句
    (1)语言赋予人类是为了表达思想。(2)艺术不过是表达思想的一种工具。(3)语言是赐于人类表达思想的工具。莫里哀 (4)语言及文字只是一种表达思想的符号而已。(5)建筑,是用结构来表达思想的科学性的
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  • 用“思想家”造句
    一、军队得捍卫祖国的土地,思想家昨捍卫它的思想。罗曼·罗兰 二、世界上的大思想家和大发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中出来。三、最善言的演说家或最雄辩的辩论家,往往不是最正直的思想家。赫兹里特 四
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  • 用“思想方法”造句
    (1) 向一切成功者和失败者学习思想方法。何祚庥 (2) 正确的哲学观念,科学的思想方法,可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后,然后,再从那个角度上看待今天的一切,就能保持清醒的头脑。(3) 科学
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  • 用“思想开放”造句
    1、所以,企业要思想开放,通过博采众长吸收外界先进经验,促进无序向有序的转化。2、他们思想开放,可能会向你们提出许多问题。3、主要的要求就是要心胸开朗,思想开放,她有和我分享生活经历的能力,就想我能
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  • 用“形诸笔墨”造句
    1 他把在那儿观察到的种族主义形诸笔墨.2 他把这些人物如实地形诸笔墨,他们的谈话和思想所用的语言就是他们平常用来谈话和思想的语言。3 诚然,“无毒不丈夫”,形诸笔墨,却还不过是小毒。最高的轻蔑是无
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  • 用“思想进步”造句
    1、法律和制度必须跟上人类思想进步。杰弗逊 2、人的思想进步是缓慢的。3、思想进步是生活及事业进步之基。使思想进步的唯一方法,是研究学术。4、要想当一个好学生,就必须做到既要思想进步,又要学习进步,
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  • 用“泽东”造句
    1、你爸爸不是***,妈妈不是江青,所以你的路程的自己去走,考研是为今后就业增加的砝码。2、梦想是陈胜吴广手中飘扬的旗帜,梦想是***案前飞舞的毛笔,梦想是马克思恩格斯书中燃烧着的希望!3、***说
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  • 用“美学”造句
    1. 兄弟啊,朱光潜老先生要是看见你的话,他肯定会放弃美学研究的!2. 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。蔡元培 3. 任何一种建筑,最初都是实用的。它的美学意义是附加的。但是,随
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  • 用“毛泽东思想”造句
    1. ***思想丰富了马列主义理论宝库。2. 通过学毛*席著作和自己实践,我深深认识到***思想是做好一切工作的根本保证。今后我要更好学习毛*席著作,用它武装自己头脑,指导一切行动,永久做一个有益于
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  • 用“根柢”造句
    1、他的根柢深厚,信手拈来,都成妙笔。2、这关头在黉舍,最根柢的仍是要整体晋升黉舍的德育水平,让学生具备自律意识,以健康、文明的心态使用手机。3、虚妄不实,就容易膨胀,变得肿大;浮,没有根柢,轻率滑
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  • 用“思想感情”造句
    1. 这首诗抒发了海外游子怀念祖国的思想感情。2. 唐代大诗人杜甫的许多诗篇抒发了忧国忧民的思想感情。3. 有两种模糊:一种源于思想感情的贫乏,只能用语言来替代思想感情;另一种源于语言的贫乏,语言不
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  • 1) 无一不是在彰显人的主体性,在展示人类战天斗地的精神。2) 本文勾勒出新闻记者的劳动过程与生活经验,探讨劳动主体性的呈现。3) 后现代主义哲学认为现代性夸大了主体性和统一性的旨趣,给个体的自由和
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  • 用“代领”造句
    (1) 教育是未来,代领我们成长。教育是希望,起航了下一代。教育是奉献,用汗水去灌溉。教育是生活,你我他的故事。(2) 但是,如果他还指望被认为是中国首位优雅退位的现代领导人,他可就需要三思而行了。
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  • 用“民本”造句
    一、由于农民本身理财能力和投资能力偏弱,即使给得多一些也难免坐吃山空,更何况当前土地征收补偿标准严重偏低。二、皖江地区广大人民本来期望抗战胜利后能够重整家园,发展生产。三、这种扬弃既丰富了孙中山的民
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