一、本文评介了赫尔大学系统教育的等级分类，以及指导制订系统教育教学大纲的原理、实践和哲学。二、本文重点评介美国教师教学档案袋评价的实施方式，并阐释其对我国教师评价的借鉴意义。三、英语文学教学不应局限