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  • 用“读稿”造句

    用“读稿”造句

    1, 学员是否表达流利，无读稿、背诵？举止自信而又自然？2, 我对任何遗留错误承担责任，并且向那些慷慨而睿智的读稿者坦白在面对某些不同观点方面所表露出的固执的抵触情绪。3, 顾名思义，读稿是没有音响
    zaojv
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  • 用“度高”造句

    用“度高”造句

    1、莫以财权分远近，且将品质度高低。2、爱你的强度高过站在路由器前的wifi强度。3、你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。4、如果师生员工对学校的认同度高，能以主人翁的精神投入学校的各项工
    zaojv
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