1) 第五章，缔约过失责任与违约责任、侵权责任之间的关系。2) 产权清晰，权责明确，政企分开，管理科学。3) 因此，损害并非仅仅是侵权责任的构成要件，而是一种具有广泛含义的法律事实。4) 其五，在人

1 人无完人，我们不能对他人求全责备。2 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。3 对待青年人，要看到他们的优点和长处，不能求全责备。4 俗话说，人无完人，对谁都不应该求全责备。5 青年们